Featured Post

20 Ιουνίου «Παγκόσμια Ημέρα Προσφύγων»

Η 20ή Ιουνίου έχει καθιερωθεί παγκοσμίως ως Ημέρα των Προσφύγων. Η παγκόσμια κοινότητα έχει αφιερώσει την ημέρα αυτή στους ανθρώπους εκείνους που βρίσκουν το θάρρος...

Read More

Έκθεση απο μαθητή του δημοτικού με θέμα: «Τί να ζητήσω απο τον Θεό».

Posted by Mentor | Posted in Διαμόρφωση Συνείδησης | Posted on 09-07-2010

Ετικέτες:, ,

0

φώς τηλεώρασης αντι για φώς της ΓΝΩΣΗΣΤροφή για σκέψη…. δεν γνωρίζουμε αν αυτη η έκθεση είναι όντως πραγματική αλλά η ειρωνεία (και το δυστύχημα) είναι οτι ακόμα και να ήταν, δεν θα μας έκανε καθόλου εντύπωση οτι όντως μπορεί να γράφτηκε απο έναν μικρό μαθητή.

«Θεέ μου, απόψε σου ζητάω κάτι που το θέλω πάρα πολύ. Θέλω να με κάνεις τηλεόραση! Θέλω να πάρω τη θέση της τηλεόρασης που είναι στο σπίτι μου. Να έχω… το δικό μου χωρο. Να εχω την οικογένειά μου γύρω απο μένα. Να με παίρνουν στα σοβαρά οταν μιλάω. Θέλω να είμαι το κέντρο της …
προσοχης και να με ακούνε οι άλλοι χωρις διακοπες η ερωτήσεις. Θέλω να εχω την ίδια φροντίδα που έχει η τηλεόραση οταν δεν λειτουργεί…
Οταν είμαι τηλεόραση, θαχω την παρέα του πατέρα μου οταν έρχεται σπίτι από τη δουλειά, ακόμα κι αν είναι κουρασμένος. Και θέλω τη μαμά μου να με θέλει όταν είναι λυπημένη και στενοχωρημένη, αντί να με αγνοει. Θέλω τ’ αδέλφια μου να μαλώνουν για το ποιος θα περνάει ωρες μαζί μου. Θέλω να νοιώθω ότι η οικογένειά μου αφήνει τα πάντα στην άκρη, πότε – πότε, μόνο για να περάσει λίγο χρόνο με μένα. Α Και το τελευταίο, κάνε με έτσι ωστε να τους κάνω όλους ευτυχισμένους και χαρούμενους. Θεέ μου, δε ζητάω πολλά.
Θέλω μόνο να γίνω σαν μια τηλεόραση!»

.H δασκάλα που το διάβασε (καθως βαθμολογούσε) την έκανε να κλάψει.
Ο σύζυγός της που μόλις είχε μπει στο σπίτι, τη ρώτησε: «τη συμβαίνει;»
Αυτή απάντησε: «Διάβασε αυτή την έκθεση, την έχει γράψει ενας μαθητής μου».

Ο σύζυγος είπε: «Το καημένο το παιδί. Τι αδιάφοροι γονεις είναι αυτοί!»

Τότε αυτή τον κοίταξε και είπε: «Αυτή η έκθεση είναι του γιού μας!..»

ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΣ

Πηγή: http://troktiko.blogspot.com/2010/07/blog-post_1804.html

Share

Write a comment